Enrichissez le Livret Scolaire Unique avec l’Éducation au Commerce Équitable
Embarquez vous dans une démarche d’ECE et enrichissez le Livret Scolaire Unique (LSU) de vos élèves !
Le LSU est un document officiel numérique qui suit la progression de chaque élève du CP à la 3e (de l’école primaire au collège) en France.
Le Livret Scolaire Unique est un outil essentiel qui permet de suivre, de manière continue, les acquis, les progrès et les besoins de chaque élève tout au long de sa scolarité obligatoire, du CP à la 3e. Ce livret numérique regroupe non seulement les résultats scolaires, mais aussi les appréciations des enseignants et des informations précieuses sur le comportement et les compétences transversales, telles que l’autonomie ou la coopération. En plus de ce suivi pédagogique, le LSU joue un rôle important dans le parcours d’orientation, notamment en fin de 3e, où il sert de support pour formuler les vœux d’affectation au lycée.
Comment l’ECE peut enrichir les compétences transversales de vos élèves ?
L’éducation au commerce équitable est un levier riche pour développer les compétences transversales des élèves, en les impliquant dans des situations concrètes, collaboratives et porteuses de sens.
🔹 Coopération
Travailler sur des projets liés au commerce équitable (organisation de ventes solidaires, campagnes de sensibilisation, exposés collectifs) pousse les élèves à travailler en équipe, à répartir les tâches et à prendre des décisions ensemble, renforçant ainsi leur esprit de collaboration.
🔹 Esprit critique
En analysant les inégalités dans le commerce mondial, les conditions de travail, ou les impacts des choix de consommation, les élèves sont amenés à questionner le fonctionnement économique actuel, à confronter différents points de vue et à développer une pensée critique argumentée.
🔹 Autonomie
La mise en place de projets concrets (comme un stand de produits équitables ou une enquête sur les habitudes de consommation) demande aux élèves de prendre des initiatives, de gérer leur temps et leurs responsabilités, ce qui favorise le développement de leur autonomie.
🔹 Prise de parole en public
La présentation de projets ou d’exposés, l’animation d’événements ou de débats autour du commerce équitable offrent de nombreuses occasions aux élèves de s’exprimer devant un public, de structurer leur discours et de gagner en aisance à l’oral.
En somme, au-delà des connaissances qu’elle apporte, l’éducation au commerce équitable permet de former des citoyens engagés, capables de réfléchir, d’agir ensemble et de porter leurs idées dans l’espace public.
Souhaitez-vous un exemple de projet pédagogique basé sur ces compétences ?